Tabletas en Aulas Enclave

El taller “Tabletas en Aulas Enclave” es una actividad de formación pensada para profesorado que trabaja con alumnado de necesidades educativas. Su propósito es conocer y analizar las posibilidades de los dispositivos móviles y sus aplicaciones en este contexto educativo. Se proponen distintas tareas para familiarizarse con el dispositivo: encendido, conexión a WIFI u ordenador, instalación de aplicaciones, impresión, proyección … Se repasan las opciones de accesibilidad que ofrece Android para personalizar el dispositivo y la búsqueda por comandos de voz en Google. Se ofrece un amplio catálogo de apps clasificadas según los ámbitos específicos de neae: autonomía personal, autonomía social, comunicación y representación, así como ámbito laboral. También se proponen herramientas de productividad para utilizar en situaciones de aprendizaje constructivo orientado a producto: procesador de textos, presentaciones, mapas conceptuales, collages de fotos, elaboración de vídeos, grabación de locuciones … Se incluyen procedimientos de lectura y creación de códigos QR, así como su aprovechamiento didáctico. Por último se destacan algunas ideas que pueden resultar interesantes en la organización del uso de las tabletas en el aula.

Objetivo general

  • Conocer y analizar las posibilidades específicas de los dispositivos móviles en la enseñanza y aprendizaje de un Aula Enclave.

Objetivos específicos

  • Identificar las prestaciones diferenciales de las tabletas dentro del aula.
  • Valorar el uso de dispositivos móviles como un modelo de dotación tecnológica sostenible económicamente.
  • Reconocer las expectativas que despierta en alumnado, profesorado y familias un proyecto de uso educativo de tabletas.
  • Familiarizarse con el funcionamiento y manejo básico de la tableta.
  • Dominar el proceso de búsqueda, instalación y desinstalación de aplicaciones en una tableta.
  • Aplicar el procedimiento de conexión de la tableta a una red wifi.
  • Manejar con soltura archivos y carpetas en el dispositivo móvil y/o ordenador PC.
  • Conocer los sistemas más populares para proyectar la tableta.
  • Experimentar las posibilidades de Google para realizar búsquedas por voz.
  • Conocer algunas de las opciones de accesibilidad de una tableta para mejorar la adaptación a ciertos alumnos.
  • Familiarizarse con el catálogo ofrecido de aplicaciones específicas para alumnado con neae.
  • Evaluar algunas aplicaciones de tabletas interesantes en el contexto de un aula enclave.
  • Conocer algunas aplicaciones de productividad adecuadas para su uso en el aula.
  • Valorar la importancia de las apps de productividad en la medida que amplían las posibilidades del aprendizaje constructivo.
  • Utilizar una aplicación móvil para leer códigos QR.
  • Explorar las posibilidades educativas de los códigos QR.
  • Construir códigos QR para ampliar las posibilidades de murales y documentos de texto en general.
  • Repasar los criterios organizativos más importantes al abordar un proyecto de uso de tabletas en el aula.

Contenidos

  1. Uso educativo de las tabletas. Qué aportan las tabletas. Para qué las tabletas. Modelo TIC sostenible. Expectativas de las tabletas.
  2. Manejo básico de la tableta. Anatomía del dispositivo. Encendido. Carga de batería. Tarjeta SD. Conexión WIFI. Conexión PC. Botones de navegación Android. Gestos ene pantalla. Instalación de aplicaciones. Trabajar con varias aplicaciones. El Escritorio. Teclado en pantalla. Capturas de pantalla. Imprimir. Antivirus.
  3. Gestión de archivos y carpetas. Instalación de explorador de archivos. Interfaz del explorador de archivos. Gestión de archivos y carpetas. Conexión Carpeta Compartida. Acceso directo a carpeta.
  4. Proyección de la tableta. Adaptador HDMI. Chromecast. Miracast.
  5. Accesibilidad. Servicios. Sistema y Pantalla.
  6. Búsquedas por texto y por voz. Buscar usando el teclado. Gadget de búsqueda Google en el Escritorio. Comandos de búsqueda avanzada en Google. Trucos para buscar en Google. Búsquedas por voz.
  7. Apps Multimedia. Clasificación de apps. Ámbito Autonomía Personal. Ámbito Autonomía Social. Ámbito Comunicación y Representación. Ámbito Laboral.
  8. Apps de Producción. WPS Office, Adobe Acrobat Reader, SimpleMind …
  9. Códigos QR. Lectura de códigos QR. Recurso enlazados desde un código QR. Cómo crear un código QR. Crear un mural QR. Ejemplos de uso educativo de códigos QR.
  10. Criterios organizativos. Cuenta Google, dotación BYOD/centro, requisito de conectividad, edición multimedia, organización, anotaciones caligráficas …

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