En el Centro del Profesorado de Lanzarote durante el actual curso académico 2017-2018 se ha diseñado y puesto en práctica el proyecto “SolarLanz: un paseo por las estrellas”, un proyecto de astronomía en el aula que se ha llevado a cabo en 3 centros educativos de Lanzarote. En esta iniciativa se ha proporcionado al profesorado participante: formación, asesoramiento, apoyo y dotación de los recursos necesarios para su puesta en práctica....
Esta presentación ha sido elaborada para impartir una sesión formativa al profesorado sobre la iniciación al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): concepto, características, diferencias con otras metodologías, claves del éxito, instrumentos de diseño , evaluación, etc. También se recogen herramientas tecnológicas orientadas a la elaboración de un producto clasificadas según el criterio de Inteligencias Múltiples y se expone el concepto de artefacto digital y sus tipos. Estas aplicaciones, herramientas y recursos...
El recurso “Centros Educativos Digitales” es un material utilizado para impartir formación a docentes que desempeñan funciones directivas. Su objetivo es conocer y analizar las tendencias más actuales relacionadas con el uso educativo de las tecnologías: mobile learning, redes sociales, pensamiento computacional, visual thinking, flipped classroom, gamificación, etc. El rol directivo de los participantes en esta formación condiciona que haya que poner el foco en los criterios de implementación, organización...
El miércoles 25 de octubre se imparte el taller «Tierra a la vista. Gamificación educativa con TIC» dentro del programa de ponencias y talleres de SIMO 2017. Esta actividad forma parte del catálogo de talleres para alumnado, profesorado y familias que se ha puesto en práctica en el proyecto TTL – Talleres TIC Lanzarote. Esta experiencia de gamificación educativa con TIC, pensada para profesorado de todos los niveles educativos, permite experimentar de forma...
En el aula del S XXI se experimentan una amplia variedad de metodologías y modelos educativos. Algunos resultan de un proceso de recuperación y reinvención de ideas con casi cien años de vida: ABP (Killpatrick, 1919), Montessori (María Montessori, 1912), Waldorf ( R. Steiner, 1919), Aprendizaje Cooperativo (Dewey, 1948), etc. Tratan de poner en valor y adaptar sus ideas pedagógicas a los nuevos escenarios que los avances sociales, culturales y...
Ideas para un proyecto con tabletas
19 Feb, 2013
Diseño de recursos digitales educativos
27 Mar, 2012
13 Jun, 2012
8 May, 2013
11 Abr, 2013
Escritorio «Talleres TIC Lanzarote»
Circuitos programables con Crumble
4 Mar, 2019
16 apps para jugar a programar en edades tempranas
12 Sep, 2018
1 Jul, 2018
Taller para profesorado «Tablets y Robots»
22 Abr, 2018
