ChatGPT es un bot conversacional desarrollado por la empresa OpenAI que puede mantener un diálogo en lenguaje natural con un usuario aplicando su modelo de Inteligencia Artificial y una capa personalizada que conserva la información proporcionada por el usuario.

Características

Sus características más destacadas son:

  1. Aprendizaje automático. Es un modelo de IA que ha sido entrenado con millones de artículos y que es capaz de aprender por sí mismo a partir del feedback que recibe.
  2. Lenguaje natural. La interacción con el usuario se realiza a través del lenguaje natural. No es necesario dominar lenguajes de programación. Este bot es capaz de interpretar las peticiones realizadas en lenguaje natural.
  3. Contexto. El bot puede recoger información de contexto para emitir respuestas más precisas.
  4. Adaptabilidad. El modelo es susceptible de adaptación a distintos contextos, roles, situaciones, niveles, audiencias …

Versiones

En la actualidad la última versión es GPT-4 (2023) y se ofrece una versión gratuita y una versión plus de pago.

Usos de chatGPT

ChatGPT puede generar textos a partir de las peticiones de los usuarios, producir códigos de programación e incluso realizar traducciones de distintos idiomas. Por ello se puede utilizar:

  1. Como asistente de redacción en temas que se dominan.
  2. Como fuente de inspiración para obtener referencias o puntos de vista distintos.
  3. Como asistente de formación en temas a nivel personal.

No se recomienda utilizar chatGPT en el ámbito profesional en temas que no se dominan ya que no se garantiza la ausencia de errores en las respuestas que ofrece.

Limitaciones

Entre las limitaciones de chatGPT se pueden mencionar:

  1. Ausencia de sentido común. Puede dar respuestas sin sentido o inexactas.
  2. Sin inteligencia emocional. No responde adecuadamente a situaciones emocionales complejas.
  3. Comprensión del contexto. Muestra dificultad para comprender el sarcasmo, el doble sentido y el humor.
  4. Tamaño de las respuestas. Es más adecuado para generar contenidos de duración corta o media.
  5. Sesgos. Este modelo de IA se ha entrenado con gran cantidad de datos que pueden contener sesgos o prejuicios.
  6. Relevancia. Puede producir resultados correctos pero no seleccionar lo más relevante.
  7. Actualidad. No está conectado directamente a Internet por lo que no siempre contará con los datos más recientes.
  8. Orientado a texto. Solamente analiza textos o genera respuestas en forma de texto.

Tipos de respuestas

ChatGPT puede ofrecer cuatro tipos de respuestas en forma de texto: respuestas largas, respuestas cortas, listas numeradas y tablas. Su opción por defecto es respuesta larga pero el resto puede generarlas si se le solicita explícitamente. Las listas o tablas permiten manejar sus elementos usando la referencia de su número de lista o fila.

La magia de los prompts

Un prompt es la indicación de texto que tecleamos en chatGPT para que nos devuelva información. La calidad de la respuesta de chatGPT está muy condicionada por la calidad del prompt que utilizamos. El único límite para conseguir buenos prompts es nuestra imaginación. Existen repositorios de prompts que pueden servir de modelo para conseguir buenas respuestas de texto en chatGPT o de imágenes en otras herramientas. Por ejemplo: prompthero.com

Los consejos para crear un buen prompt son:

  • Instrucciones claras y específicas.
  • Evitar información innecesaria.
  • Formular preguntas directas.
  • Si fuera necesario definir contexto relevante: rol de chatGPT y audiencia destino.
  • Si fuera necesario definir: estilo de la respuesta (coloquial, informal, científica …), formato (texto, lista numerada, tabla) y tamaño (número de líneas o palabras de la respuesta).

Se puede obtener una respuesta mediante un prompt único básico. También es posible efectuar una secuencia de varios prompts donde se va construyendo de forma progresiva el contexto interno y externo y se aplican distintas indicaciones operativas para conseguir al final un resultado más elaborado.

Algunos ejemplos de prompts básicos interesantes para el profesorado:

  1. Escribe una rutina de relajación para niños de 6 años en una clase.
  2. Actúa como un odontólogo especializado en niños para escribir de forma resumida 5 consejos de salud buco-dental para alumnado entre 6 y 8 años.
  3. Crea el código de una página web usando HTML, CSS y Javascript para que muestre un botón en el centro de la página donde al pulsar el fondo de la página adquiera un color aleatorio.
  4. Haz una lista de 10 películas infantiles sobre la amistad.
  5. Genera una tabla con 4 columnas donde aparezcan cortos para enseñar valores en alumnado de 12-14 años. En la primera columna aparece su número de orden, en la segunda el título y el año, en la tercera el director y en la cuarta un pequeño resumen de su contenido.
  6. Traduce al español el siguiente texto …
  7. Resume el libro Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes.
  8. Dame 10 ideas de proyectos que puedo hacer con alumnado de 10-12 años para trabajar aprendizaje servicio.
  9. Define en español Aprendizaje Basado en Proyectos.
  10. Analiza y extrae conclusiones sobre la siguiente tabla …
  11. Dime 5 ventajas y 5 inconvenientes del método Singapur para la enseñanza de las matemáticas.
  12. Te voy a presentar un problema, y quiero que lo resuelvas mientras me lo explicas paso a paso. Éste es el problema: La película “Avatar 2” dura 192 min. ¿Cuál es su duración en horas y minutos?.
  13. Crea un test de 10 preguntas con 4 opciones sobre el cambio climático para niños de 10 años.
  14. Escribe una entrevista de 6 preguntas con Miguel de Cervantes.
  15. Crea una rúbrica de 4 niveles, de 1 a 4, en formato tabla, para evaluar un trabajo de redacción escrita en alumnado de 14 a 16 años.

Creación de imágenes

Existen apps on line que incorporan IA para generar imágenes originales a partir de requisitos que se introducen en forma de texto: Dall-E2, Stable Diffusion, OpenArt, Lexica.art, Bing Image Creator

Alternativas a chatGPT

En la actualidad disponemos de varias aplicaciones alternativas a chatGPT. Las más populares son:

  • Google Meet Bard. Requiere utilizar cuenta de Google. En la actualidad solo está disponible en inglés y no es accesible desde España. Se puede acceder usando un navegador como Tor Browser que permite modificar la IP y el país de ubicación.
  • Microsoft Bing. Necesita cuenta Microsoft. Se puede acceder con MS Edge o bien con Chrome y la extensión Bing Chat.

Uso de chatGPT en el ámbito educativo

El producto que genera chatGPT no se puede encontrar en Google, Wikipedia … De momento los detectores de plagio no funcionan al 100%. Herramientas de análisis como GPTZero no nos permiten afirmar con certeza plena si un texto ha sido producido por este bot o bien por un humano.

ChatGTP puede ser una herramienta muy potente y útil para la gestión de la información. Sin embargo puede fomentar una escasa implicación cognitiva por parte del alumnado en el producto elaborado. Por tanto es urgente reflexionar cómo se asignan y evalúan los trabajos de investigación al alumnado.

Un posible modelo alternativo tendría el siguiente esquema como denominador común:

  1. Elección del tema. Definir el tema y los contenidos a trabajar.
  2. Uso de chatGPT. Desarrollar la habilidad de usar esta herramienta de forma avanzada.
  3. Elaboración. Analizar el resultado contrastándolo con las fuentes de confianza para evitar sesgos.
  4. Presentación. Creación del soporte digital de exposición y explicación a los demás.
  5. Debate y crítica. Análisis colectivo de la información expuesta.

Conclusión

No podemos seguir perpetuando el estado de ignorar o prohibir el uso de chatGPT en el aula. La IA ha venido para quedarse y no es posible vivir al margen de sus avances. Como docentes podemos utilizarlo para facilitar nuestra labor. Y nuestro alumnado puede usarlo en beneficio de su enriquecimiento educativo y personal evitando los inconvenientes de un uso inadecuado.

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