Descripción
Los paisajes de aprendizaje son herramientas pedagógicas que permiten crear escenarios personalizados donde el alumnado puede aprender y donde se combinan actividades de comprensión con mundos fantásticos que fomentan su imaginación. Se fundamentan en la teoría de las inteligencias múltiples y en la taxonomía de Bloom incorporando las siguientes metodologías: aprendizaje cooperativo, gamificación, visual thinking y evaluación basada en evidencias. En esta sesión se propone una iniciación a este tipo de recurso prestando especial atención a cómo diseñar un escenario de aprendizaje usando recursos tecnológicos.
Objetivos
- Comprender los fundamentos pedagógicos del diseño de los paisajes de aprendizaje.
- Identificar las cuatro fases del diseño de un paisaje de aprendizaje.
- Dominar alguna herramienta tecnológica que permita dar soporte al diseño de paisajes.
- Crear y aplicar en el aula un paisaje de aprendizaje.
Contenidos
- Concepto de paisaje de aprendizaje. Características y beneficios pedagógicos. Taxonomía de Bloom. Actividades digitales según esta taxonomía.
- Inteligencias múltiples. Tipos y alcance.
- Fase de diseño: 1) Creación de las actividades del paisaje: matriz de aprendizaje. 2) Diseño del itinerario de aprendizaje: secuencia, optatividad, evaluación y calificación.3) Narrativa y gamificación: historia de contexto, retos y recompensas. 4) Elaboración del entorno virtual: imagen de fondo, herramientas TIC, integración …
- Herramientas TIC para crear imágenes interactivas: Thinglink, Genially y Symbaloo Lesson Plans.
- Ejemplo de un paisaje de aprendizaje.
- Práctica: diseño de un paisaje de aprendizaje.
Destinatarios
- Profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
Duración
- 3 horas.
Formato
- Taller presencial.
- Taller webinar.