Descripción
El proceso de mejora de los centros educativos requiere un enfoque sistemático de la transformación digital. En esta sesión se expone información sobre la importancia del Plan Digital y de la figura del coordinador/a TIC para lograr con éxito este proceso de transformación. Se aporta información detallada sobre recursos interesantes elaborados por el Ministerio de Educación Español como el Marco Común de la Competencia Digital Docente y el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes. Y ambos recursos disponen de herramientas prácticas muy útiles como el Portfolio docente o la herramienta de autodiagnóstico SELFIE para orientar y definir prioridades en este proceso.
Objetivos
- Valorar el Plan Digital del centro dentro de la PGA como un instrumento importante para la estrategia digital de una organización educativa.
- Reconocer la figura del coordinador/a TIC como animador y líder de la integración de las tecnologías en el centro educativo.
- Conocer y analizar el Marco Común de la Competencia Digital Docente.
- Valorar los beneficios del Portfolio de Competencia Digital Docente.
- Aplicar el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes como orientación para la transformación digital del centro educativo.
- Identificar mediante el autodiagnóstico con SELFIE las claves para establecer prioridades en el plan de digitalización de un centro educativo.
- Diseñar un plan digital de centro para la planificación de la estrategia digital de una organización educativa.
Contenidos
- Plan TIC: concepto, características, elementos, criterios, contexto, objetivos, estrategias de dinamización, organización, análisis de la competencia digital …
- El coordinador/a TIC: funciones y perfil.
- Marco Común de la Competencia Digital Docente: objetivos, áreas, niveles competenciales, portfolio del profesorado …
- Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes.
- Herramienta de autodiagnóstico SELFIE.
- Práctica: diseño del boceto de un plan digital de centro.
Destinatarios
- Equipos directivos de centros educativos y coordinadores/as TIC.
Duración
- 3 horas.
Formato
- Taller presencial.
- Taller webinar.