{"id":4765,"date":"2020-08-17T23:12:47","date_gmt":"2020-08-17T22:12:47","guid":{"rendered":"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=4765"},"modified":"2020-08-17T23:12:47","modified_gmt":"2020-08-17T22:12:47","slug":"st-02-estacion-meteorologica-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=4765","title":{"rendered":"ST-02. Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Digital"},"content":{"rendered":"<div class=\"mg-blog-category\"><a class=\"newsup-categories category-color-1\" href=\"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=3853\">Cat\u00e1logo de formaciones<\/a>\u00a0<a class=\"newsup-categories category-color-1\" href=\"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=3886\">ST \u2013 STEAM<\/a> <a class=\"newsup-categories category-color-1\" href=\"#\">ST-02. Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Digital<\/a><\/div>\n<hr \/>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4766\" src=\"http:\/\/canaltic.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/st02.jpg\" alt=\"\" width=\"720\" height=\"340\" srcset=\"https:\/\/canaltic.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/st02.jpg 720w, https:\/\/canaltic.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/st02-300x142.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<h4>Descripci\u00f3n<\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Digital (EMD) es un dispositivo electr\u00f3nico que mide y registra distintas variables meteorol\u00f3gicas. Dispone de una columna de sensores y una base o pantalla que recibe esos datos. La conexi\u00f3n de la base a un ordenador permite la automatizaci\u00f3n del volcado de datos y su tratamiento estad\u00edstico en local o en un servicio online de meteorolog\u00eda personal. La puesta en marcha y configuraci\u00f3n de este dispositivo en el centro educativo permite disponer de una fuente de datos meteorol\u00f3gicos permanente consultable en todo momento y en tiempo real a trav\u00e9s de la web del centro. En esta sesi\u00f3n se explican los detalles de este montaje y c\u00f3mo aprovecharlo desde un punto de vista did\u00e1ctico con alumnado de distintas edades. <\/span><\/p>\n<h4>Objetivos<\/h4>\n<ol>\n<li>Conocer las partes fundamentales de una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica digital.<\/li>\n<li>Distinguir los distintos sensores que puede tener una EMD.<\/li>\n<li>Valorar las ventajas del uso de una EMD en el \u00e1mbito escolar.<\/li>\n<li>Disponer de informaci\u00f3n sobre prestaciones y relaci\u00f3n precio-calidad de distintos modelos de EMD.<\/li>\n<li>Familiarizarse con las prestaciones del modelo PCE-PWS 20: partes, aspectos t\u00e9cnicos, montaje y ubicaci\u00f3n, configuraci\u00f3n, etc.<\/li>\n<li>Descargar e instalar en un equipo Windows el software Cumulus MX.<\/li>\n<li>Descargar e instalar en un dispositivo Raspberry Pi3 el software Cumulus MX.<\/li>\n<li>Realizar los ajustes b\u00e1sicos del software Cumulus MX para leer los datos registrados por la EMD.<\/li>\n<li>Configurar el programa Cumulus MX para publicar los registros en algunos de los servicios web especializados m\u00e1s populares.<\/li>\n<li>Utilizar Cumulus MX para publicar los registros en Twitter, en tu p\u00e1gina web personal o bien en tu blog.<\/li>\n<li>Conocer algunas propuestas did\u00e1cticas interesantes para el uso educativo de la EMD.<\/li>\n<li>Recopilar recursos y materiales relacionados con la meteorolog\u00eda escolar.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Contenidos<\/h4>\n<ul>\n<li>Qu\u00e9 es una Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Digital. Tipos.<\/li>\n<li>El modelo PCE-FWS 20. Anatom\u00eda, Ficha t\u00e9cnica. Montaje y ubicaci\u00f3n. Configuraci\u00f3n de la base.<\/li>\n<li>Software Cumulus MX. Descarga del software. Instalaci\u00f3n en Windows 10. Instalaci\u00f3n en Raspberry Pi 3 B+ Ajustes de la estaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Servicios Web. Weather Underground. PWS Weather. Weather Cloud. MET Office WOW. Aweka. Meteoclimatic. Espacio de hosting personal.<\/li>\n<li>Recursos did\u00e1cticos. Meteorolog\u00eda en el aula. Anclaje curricular. Actividades para Infantil, Primaria y Secunaria. Crear un climograma.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Destinatarios<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4>Duraci\u00f3n<\/h4>\n<ul>\n<li>3 horas.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Formato<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Taller presencial.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<div class=\"mg-blog-category\"><a class=\"newsup-categories category-color-1\" href=\"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=3853\">Cat\u00e1logo de formaciones<\/a>\u00a0<a class=\"newsup-categories category-color-1\" href=\"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=3886\">ST \u2013 STEAM<\/a> <a class=\"newsup-categories category-color-1\" href=\"#\">ST-02. Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Digital<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cat\u00e1logo de formaciones\u00a0ST \u2013 STEAM ST-02. 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