{"id":4742,"date":"2020-08-17T22:54:41","date_gmt":"2020-08-17T21:54:41","guid":{"rendered":"http:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=4742"},"modified":"2020-08-17T22:54:53","modified_gmt":"2020-08-17T21:54:53","slug":"pi-03-openboard-diseno-de-recursos-para-pdi-y-pim","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/canaltic.com\/blog\/?page_id=4742","title":{"rendered":"PI-03. OpenBoard: dise\u00f1o de recursos para PDI y PIM"},"content":{"rendered":"
Cat\u00e1logo de formaciones<\/a>\u00a0PI \u2013 Plasmas interactivos<\/a> PI-03. OpenBoard: dise\u00f1o de recursos para PDI y PIM<\/a><\/div>\n
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Descripci\u00f3n<\/h4>\n

La Pizarra Digital Interactiva (PDI) o el Plasma Interactivo Multit\u00e1ctil (PIM) son dispositivos que han irrumpido con fuerza en las aulas digitales. En poco tiempo se han convertido en el exponente estrella de la innovaci\u00f3n en el uso educativo de las TIC. No obstante en muchos casos se emplean para proyectar desperdiciando las prestaciones interactivas. En este taller se propone utilizar el software libre Open Board<\/strong> para dise\u00f1ar libros interactivos que integran todo tipo de materiales digitales: im\u00e1genes, documentos, audios, v\u00eddeos animaciones, etc. Se ha elegido este programa por tratarse de una herramienta libre, gratuita, universal y compatible con todos los modelos de PDI y PIM. Es una soluci\u00f3n com\u00fan que resuelve la dispersi\u00f3n de modelos y programas espec\u00edficos para el dise\u00f1o de recursos para estos dispositivos que existe actualmente en los centros educativos.<\/p>\n

Objetivos<\/h4>\n
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  1. Conocer y dominar los procedimientos b\u00e1sicos de creaci\u00f3n de recursos para PDI-PIM con el programa Open Board<\/li>\n
  2. Utilizar el modo pizarra para crear anotaciones caligr\u00e1ficas como apoyo a una explicaci\u00f3n o resoluci\u00f3n de ejercicios.<\/li>\n
  3. Aplicar las prestaciones del modo web para navegar por Internet, realizar capturas, usar el teclado en pantalla, etc.<\/li>\n
  4. Manejar el modo escritorio para integrar los recursos de otros programas instalados en el equipo.<\/li>\n
  5. Realizar una captura de v\u00eddeo de un desarrollo o proceso generado con el software.<\/li>\n
  6. Crear un libro digital utilizando im\u00e1genes, textos, formas geom\u00e9tricas, audios, v\u00eddeos y animaciones.<\/li>\n
  7. Usar las aplicaciones incorporadas para realizar distintas tareas en clase: calculadora, comp\u00e1s, transportador, regla, etc.<\/li>\n
  8. Dise\u00f1ar un libro digital incorporando las interactividades configurables: memory, arrastrar\/colocar, ordenar, seleccionar, colecci\u00f3n, etc.<\/li>\n<\/ol>\n

    Contenidos<\/h4>\n