Etiquetado: educación

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Enseñar y aprender con las TIC

Esta presentación pretende exponer las tendencias y experiencias más populares en el uso educativo de las TIC en la actualidad. Partiendo de un breve análisis del contexto académico se propone un recorrido de repaso por las herramientas y propuestas de trabajo más utilizadas.  A la vista de este panorama tan denso y variado, se sugieren algunas conclusiones finales de utilidad en la práctica docente cotidiana. Presentación en formato PDF [6,75...

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10 tareas TIC para fomentar la lectura

La animación a la lectura es una línea de actuación prioritaria en educación.  El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias.  En este artículo se recogen algunos detalles prácticos de un plan lector desarrollado en tercer ciclo  de Primaria en íntima relación con el uso educativo de las TIC.  Objetivos de animación lectora ¿Qué pretendemos en el alumnado cuando nos embarcamos...

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ecolan: experiencia TIC en Primaria

ecolan es una experiencia de uso educativo de las TIC protagonizada por alumnado de 5º nivel de Educación Primaria del CEIP. Virgen de los Volcanes de Lanzarote durante el pasado mes de mayo de 2012. Algunas ideas clave sobre el diseño y desarrollo del proyecto han sido: Centro de interés. Se desarrolló en torno a las fuentes de energía renovables. Este tema resultó muy significativo dada la acentuada polémica social...

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Reflexiones sobre el uso educativo de las TIC

Al finalizar un nuevo curso académico puede ser un buen momento para reflexionar en voz alta sobre el pasado, presente y futuro de las TIC. No para filosofar o teorizar sino para centrarse en la experiencia a pie de aula. Algo que pretende ser una constante en la redacción de canalTIC.com. Evitando caer en el victimismo, el pesimismo o la crítica fácil. Algo por cierto tan de moda en los...

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Libros electrónicos

Desde hace unos años la tecnología digital está revolucionando todos los sectores de la cultura: cine, televisión, música, libros, etc. Los avances técnicos en la edición, publicación, distribución y uso de los soportes digitales han configurado un escenario complejo y polémico donde a diario entran en conflicto los derechos económicos del autor y la libertad de usos del consumidor. Dejando al margen esta discusión, en este artículo se pretenden analizar...

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Ideas sobre Aprendizaje

Cuando se le plantean tareas con las TIC al alumnado, desde nuestra perspectiva docente, ¿qué tipo de aprendizaje deseamos fomentar? Adoptando una perspectiva revisionista y ecléptica de las principales teorías vigentes se podría aspirar a inducir un aprendizaje con las siguientes características: Activo. El auténtico aprendizaje solo es posible al enfrentarse a situaciones problema de una forma activa. El alumno tendrá la oportunidad de probar, experimentar, manipular, interactuar, etc con...

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Simulaciones

La simulación por ordenador facilita la experimentación de hipótesis de trabajo con un modelo de la realidad. El uso de simulaciones en el ámbito educativo resulta muy apropiado en determinados aprendizajes. Gracias a la simulación se puede diseñar un modelo de un sistema real para que el alumnado realice experiencias con él con la finalidad de comprender el comportamiento del sistema o bien de evaluar nuevas estrategias para el funcionamiento...

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Ideas prácticas del conectivismo

El conectivismo es una teoría del conocimiento y del aprendizaje desarrollada por George Siemens y ampliada por Stephen Downes que trata de describir cómo se produce el aprendizaje del ser humano en contacto con Internet y las redes sociales. Las tres teorías del aprendizaje clásicas: conductismo, cognitismo y contructismo, no son suficientes para explicar el aprendizaje en la era digital. En este artículo se pretende realizar un análisis crítico de los principios...

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Opiniones sobre Escuela 2.0

En el III Congreso de Escuela 2.0 celebrado en Granada en octubre de 2011 se presentó un informe con el título «¿Qué opina el profesorado sobre el Programa Escuela 2.0?». En este documento se aborda la realidad y opinión de los docentes en torno a la implantación del programa institucional Escuela 2.0. El informe es parte de una investigación más amplia desarrollada por distintas universidades españolas sobre el impacto de...

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Integración de recursos Flash

En Internet existe un extenso repertorio de objetos creados en Flash susceptibles de explotación didáctica. La mayoría de estos objetos admiten una fácil integración en una entrada del blog/wiki, tarea de moodle, página web, etc. El objeto interactivo incrustado en una página se puede acompañar de un texto con una propuesta de trabajo que contiene instrucciones a seguir por el alumno/a que accede a ella. De esta forma un recurso...