A21. Objetivos

Objetivos generales

  1. Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana para comprender textos y expresarse oralmente y por escrito respondiendo a preguntas relacionadas con el tema.
  2. Interpretar un vídeo corto siendo capaz de expresar oralmente y por escrito su contenido y conclusión.
  3. Conocer e identificar las ventajas y peligros de Internet tomando conciencia de que las acciones en la red también tienen consecuencias en la vida cotidiana real.
  4. Reconocer la importancia de tener una buena identidad digital y poner en práctica estrategias que la favorezcan y protejan.
  5. Reflexionar críticamente sobre las normas de comportamiento en las redes sociales incorporándolas a sus hábitos cotidianos.
  6. Orientar el tiempo de ocio hacia el uso y disfrute de las posibilidades de Internet siguiendo los consejos de navegación segura.

Objetivos específicos

Lengua castellana

  1. Leer un texto de forma comprensiva con fluidez y en silencio.
  2. Reconocer las ideas importantes de un texto siendo capaz de extraerlas respondiendo a una pregunta alusiva.
  3. Redactar de forma comprensible usando un lenguaje claro y sencillo, respetando las normas sintácticas básicas.
  4. Conocer el significado de nuevas palabras y expresiones e incorporarlas al registro idiomático propio.
  5. Expresarse oralmente con claridad, pronunciación y entonación para explicar un tema.
  6. Responder con éxito a preguntas tras el visionado de un vídeo corto.
  7. Seguir con atención la exposición de un tema anotando las ideas más importantes y respondiendo a preguntas sobre ellas.

Inglés

  1. Dominar el significado de nuevas palabras y expresiones e incorporarlas al registro idiomático propio.
  2. Visionar un vídeo en inglés siguiendo su contenido y respondiendo a preguntas básicas en este idioma.

Conocimiento del Medio

  1. Conocer las principales aplicaciones de Internet en la vida cotidiana.
  2. Reflexionar sobre un consumo responsable y moderado de los recursos de Internet.

TIC

  1. Dominar un vocabulario básico relacionado con el uso de internet: navegación, email, redes sociales, dispositivos de hardware, etc.
  2. Manejar básicamente la instalación, configuración y actualización de un programa antivirus.
  3. Identificar los principales abusos a través de Internet conociendo las medidas para prevenirlos y también para tratarlos en caso de que se produzcan: ciberbylling, grooming, sexting, etc.
  4. Proteger las contraseñas de acceso frente a los demás usando fórmulas complejas, evitando la observación de otros, cerrando la sesión en ordenadores públicos, etc.
  5. Concienciarse de la importancia de tener una buena identidad digital poniendo en práctica las principales pautas de actuación para protegerla y favorecerla.
  6. Publicar textos, imágenes y vídeos con responsabilidad respetando los derechos de autor y los derechos de los demás.
  7. Poner en práctica medidas para definir niveles adecuados de privacidad personal en las redes sociales.

Actitudes y valores

  1. Reconocer que Internet es una parte de la vida cotidiana tomando conciencia de que las actuaciones dentro de la red tienen consecuencias en la vida real.
  2. Conocer y respetar los valores y normas de convivencia tanto dentro como fuera de la red.
  3. Inferir conclusiones para la vida personal a partir del análisis de casos reales sobre abusos en Internet.
  4. Mostrar una actitud respetuosa hacia los demás resolviendo los conflictos de forma pacífica.
  5. Ser autónomo en la resolución de dificultades y en el seguimiento de las tareas.
  6. Mostrar curiosidad e interés por aprender.
  7. Mejorar confianza en sí mismo e iniciativa personal.

Familias

  1. Adquirir la conciencia de que es mejor educar que prohibir en el uso de la tecnología por parte de los hijos/as.
  2. Conocer las pautas de actuación básicas para ayudar a los hijos/as en la navegación segura por Internet.
  3. Valorar adecuadamente las ventajas e inconvenientes de Internet evitando el miedo a lo desconocido y sobre todo la influencia de los medios de comunicación empeñados en muchos casos en difundir solo los casos de abusos.
  4. Reconocer la importancia de estar informado sobre los usos y abusos de Internet con intención de prevenirlos y combatirlos.