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Etiquetado: aprendizaje

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Computing / Robótica / Tabletas

Taller para profesorado “Tablets y Robots”

La presentación “Tablets y Robots” se ha utilizado en un taller para profesorado celebrado en el Congreso de Innovación Educativa INEDUCA 2018. El propósito de este taller es plantear el concepto de pensamiento computacional como un sistema de resolución de problemas que incorpora razonamiento lógico, pensamiento crítico y creatividad. Implica transformar el problema para poder resolverlo aplicando un agente de computación, que puede ser un dispositivo o bien la propia mente...

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Didáctica / Metodología

El Aula Invertida

En el aula del S XXI se experimentan una amplia variedad de metodologías y modelos educativos. Algunos resultan de un proceso de recuperación y reinvención de ideas con casi cien años de vida: ABP (Killpatrick, 1919), Montessori (María Montessori, 1912), Waldorf ( R. Steiner, 1919), Aprendizaje Cooperativo (Dewey, 1948), etc. Tratan de poner en valor y adaptar sus ideas pedagógicas a los nuevos escenarios que los avances sociales, culturales y...

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Talleres

Proyecto TTL: Talleres TIC Lanzarote

El proyecto TTL (Talleres TIC Lanzarote) es una iniciativa que he coordinado desde la Asesoría de Tecnologías Educativas del Centro de Profesorado de Lanzarote con el apoyo de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias. Se ha desarrollado a lo largo del curso académico 2016-2017 y está orientada a la formación TIC del alumnado, profesorado y familias de la isla de Lanzarote. Su propósito ha sido impulsar la integración educativa de las tecnologías emergentes en...

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Familias / Seguridad

Cómo usan las tecnologías los niños y los jóvenes

La presentación “Cómo usan las tecnologías los niños y los jóvenes” expone información de cómo actúan los menores en las redes sociales y cuáles son los peligros más comunes y las pautas para prevenirlos o corregirlos. Se incluyen algunas recomendaciones de usuario que conviene recordar a nuestros hijos/as y a nosotros mismos con cierta periodicidad. También se repasan algunas orientaciones concretas para los padres, madres y educadores que pueden resultar...

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Didáctica / Hardware

Future Classroom Lab

En la actualidad vivimos un momento interesante para experimentar y discutir diferentes modelos de dotación tecnológica de aula. Las aulas clásicas de informática están llenas de ordenadores obsoletos y lentos, dado el desfase entre un hardware antiguo que no se ha renovado y un software que cada vez requiere más potencia a base de actualizaciones permanentes en aras de la eficiencia y la seguridad. La crisis económica también ha contribuido a que estas aulas no se hayan actualizado...

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Experiencias / Gamificación

Gamifica tu aula

El concepto “gamificación” proviene del término inglés “game” (juego). Consiste en aplicar la mecánica de los juegos a distintos ámbitos de la vida cotidiana. En el campo educativo se trataría de diseñar actividades usando los principios del juego con intención de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje y de favorecer mayores dosis de motivación. En esta entrada se expone una presentación sobre los fundamentos didácticos de la gamificación educativa,  recursos...

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Computing / Robótica / Software

Pensamiento computacional en el aula

Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el aula  Indice de contenidos Importancia del Pensamiento Computacional (PC) Concepto, habilidades y actitudes del PC El enfoque interdisciplinar del PC Orientaciones metodológicas para trabajar PC El PC y el pensamiento humano Algoritmos y diagramas de flujo El PC en el currículum oficial de algunos países: Reino Unido, Estados Unidos … Recursos para trabajar el PC en el aula Robótica...

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Computing / Software

16 aplicaciones para trabajar el pensamiento computacional en el aula

El propósito de este artículo es recopilar y divulgar las aplicaciones más populares e interesantes para enseñar y aprender pensamiento computacional en el aula. Se incluyen soluciones para todas las edades por lo que es posible combinarlas para el diseño y puesta en práctica de una propuesta secuencial de complejidad creciente a lo largo de la escolarización obligatoria del alumnado asegurando con ello un aprendizaje progresivo, adaptado, variado y motivador. 1....

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Computing / Robótica

Modelo CSTA para el Pensamiento Computacional

En el Congreso European SchoolNet (2014) se ratificó la tendencia universal, entre otras, de incorporar el pensamiento computacional en el currículum escolar oficial. Se trataría de formar ciudadanos que pasen de ser simples consumidores de tecnología a convertirse en creadores de tecnología. Esto no sólo se consigue garantizado el acceso a los recursos tecnológicos ya que en muchos casos se limita al uso educativo de las aplicaciones ofimáticas. Por ello...

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Software / Tabletas

Mi cuaderno digital

Con el título “Mi cuaderno digital” se propone una secuencia de aprendizaje de tipo taller para alumnado de 3º a 6º de Primaria basada en el uso de tabletas y de la app Metamoji Note Lite como solución de cuaderno digital del alumnado.  Con esta aplicación se puede proponer al alumnado la construcción de materiales que incluyan textos mecanografiados, imágenes, elementos gráficos, anotaciones caligráficas … bajo un enfoque constructivo de la enseñanza y el...