Categoría: Didáctica

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Proyecto “SolarLanz, un paseo por las estrellas”

En el Centro del Profesorado de Lanzarote durante el actual curso académico 2017-2018 se ha diseñado y puesto en práctica el proyecto “SolarLanz: un paseo por las estrellas”, un proyecto de astronomía en el aula que se ha llevado a cabo en 3 centros educativos de Lanzarote. En esta iniciativa se ha proporcionado al profesorado participante: formación, asesoramiento, apoyo y dotación de los recursos necesarios para su puesta en práctica....

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ABP y TIC

Esta presentación ha sido elaborada para impartir una sesión formativa al profesorado sobre la iniciación al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): concepto, características, diferencias con otras metodologías, claves del éxito, instrumentos de diseño , evaluación, etc. También se recogen herramientas tecnológicas orientadas a la elaboración de un producto clasificadas según el criterio de Inteligencias Múltiples y se expone el concepto de artefacto digital y sus tipos. Estas aplicaciones, herramientas y recursos...

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Centros Educativos Digitales

El recurso “Centros Educativos Digitales” es un material utilizado para impartir formación a docentes que desempeñan funciones directivas. Su objetivo es conocer y analizar las tendencias más actuales relacionadas con el uso educativo de las tecnologías: mobile learning, redes sociales, pensamiento computacional, visual thinking, flipped classroom, gamificación, etc. El rol directivo de los participantes en esta formación condiciona que haya que poner el foco en los criterios de implementación, organización...

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El Aula Invertida

En el aula del S XXI se experimentan una amplia variedad de metodologías y modelos educativos. Algunos resultan de un proceso de recuperación y reinvención de ideas con casi cien años de vida: ABP (Killpatrick, 1919), Montessori (María Montessori, 1912), Waldorf ( R. Steiner, 1919), Aprendizaje Cooperativo (Dewey, 1948), etc. Tratan de poner en valor y adaptar sus ideas pedagógicas a los nuevos escenarios que los avances sociales, culturales y...

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Future Classroom Lab

En la actualidad vivimos un momento interesante para experimentar y discutir diferentes modelos de dotación tecnológica de aula. Las aulas clásicas de informática están llenas de ordenadores obsoletos y lentos, dado el desfase entre un hardware antiguo que no se ha renovado y un software que cada vez requiere más potencia a base de actualizaciones permanentes en aras de la eficiencia y la seguridad. La crisis económica también ha contribuido a que estas aulas no se hayan actualizado...

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Talleres TIC 2015-2016

A lo largo del actual curso académico 2015-2016 hemos podido diseñar y experimentar el proyecto “Talleres TIC” para alumnado y profesorado de distintos centros educativos en Lanzarote. En esta iniciativa han participado 16 centros, 84 profesores/a y más de 800 alumnos/as. Se han llevado a cabo múltiples talleres con el propósito de familiarizar a sus participantes en el uso educativo de las tecnologías emergentes: dispositivos móviles, programación, robótica, realidad aumentada,...

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Tendencias TIC

Hay quien sostiene que las TIC ya no están de moda, que han tocado techo, que ya no queda nada por hacer, que hemos empezado a dar vueltas sobre lo mismo… Un breve recorrido por el circo TIC, repleto de poesía congresual, de palabras huecas, de ecos repetidos … quizás produzcan esa sensación. Sin embargo, lejos de esta visión no compartida, en este artículo se pretenden analizar las actuales tendencias de innovación...

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Edmodo, red social educativa

Edmodo es una plataforma social educativa y gratuita que permite la comunicación y el intercambio de archivos entre profesorado y alumnado en un entorno cerrado y privado. Está pensada como una red social basada en el microblogging creada específicamente para el aula que proporciona al profesor/a un espacio virtual privado en el que compartir mensajes, archivos, enlaces, calendarios, etc y también asignar tareas y actividades gestionando su realización. Es un entorno seguro y...

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Ciudadanía digital y currículum

El evolución actual de la sociedad de la información determina que cada vez cobre más importancia la competencia digital para el desenvolvimiento en Internet y en especial en las redes sociales. Como docentes nos planteamos la necesidad de abordar con el alumnado una adecuada formación en ciudadanía e identidad digital. Las incidencias que aparecen con cierta frecuencia en los medios de comunicación sobre el mal uso de las tecnologías por...