Categoría: Robótica

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Circuitos programables con Crumble

El taller “Circuitos Programables con Crumble” es una unidad didáctica cuyo propósito es facilitar la iniciación del alumnado a la electrónica y a la programación de circuitos electrónicos. Está pensada para jóvenes de 5º-6º Primaria y 1º-2º ESO (10-14 años). Representa una forma distinta y motivante de trabajar el pensamiento computacional en el aula. Se utiliza una placa Crumble a la cual se conectan distintos componentes electrónicos (leds, sensores, motores,...

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Ideas para trabajar el pensamiento computacional y la robótica en el aula

El pensamiento computacional es un sistema de resolución de problemas que incorpora tres componentes importantes: razonamiento lógico-matemático, creatividad y pensamiento crítico. Se trata de empoderar a los ciudadanos/as para superar su rol de meros consumidores de tecnología y convertirse en auténticos productores digitales. El pensamiento computacional representa una ampliación de la competencia digital incorporando la expresión oral en la presentación de la solución, el trabajo en equipo y la formación en valores....

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Taller «Drones en el aula»

El taller «Drones en el aula» ha sido diseñado en canalTIC.com  para alumnado, profesorado y familias. Se plantea una introducción inicial a estos dispositivos y sus distintos aspectos: concepto, estructura, funcionamiento, tipología, usos cotidianos, normativa, marcas y modelos … Los drones son robots voladores que en los últimos años han experimentado un considerable auge y que admiten distintas aplicaciones educativas en el aula. También se sugieren distintos usos educativos: control de vuelo, reconocimiento de espacios, trazado...

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Taller para profesorado «Tablets y Robots»

La presentación «Tablets y Robots» se ha utilizado en un taller para profesorado celebrado en el Congreso de Innovación Educativa INEDUCA 2018. El propósito de este taller es plantear el concepto de pensamiento computacional como un sistema de resolución de problemas que incorpora razonamiento lógico, pensamiento crítico y creatividad. Implica transformar el problema para poder resolverlo aplicando un agente de computación, que puede ser un dispositivo o bien la propia mente...

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Taller SIMO 2017 «Aprender a programar en edades tempranas»

El jueves 26 de octubre se imparte el taller «Aprender a programar en edades tempranas» dentro del programa de ponencias y talleres de SIMO 2017. Esta actividad forma parte del catálogo de talleres para alumnado, profesorado y familias que se ha puesto en práctica en el  proyecto TTL – Talleres TIC Lanzarote. En este taller se podrán conocer y probar algunos de los recursos y materiales más utilizados para trabajar el pensamiento...

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Taller de robótica «Lego WeDo 2»

Lego WeDo 2 es una solución interesante para la iniciación lúdica a la robótica de los niños/as entre 6 y 12 años (Primaria). Con sus piezas se pueden construir distintos modelos móviles, incorporándoles motores y sensores y programar su movimiento. A diferencia de su antecesor, el kit Lego WeDo 1, la conexión con el ordenador o tableta se realiza por Bluetooth en lugar de USB lo cual permite mayor movilidad...

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Taller «Robótica mBot»

El Taller «Robotica mBot» es una actividad destinada a alumnado entre 10 y 16 años cuyo propósito es utilizar esta solución tecnológica para familiarizarle con la programación, el pensamiento computacional y la robótica educativa. mBot es un robot basado en tecnología Arduino que se puede programar con mBlock, un software derivado de Scratch. Contiene motores, sensores de luz e infrarrojos integrados en placa, un sensor de distancia y un sensor sigue-líneas. Dispone de...

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Taller «Circuitos programables con Arduino»

El taller «Circuitos Programables con Arduino» es una unidad didáctica cuyo propósito es facilitar la iniciación del alumnado a la electrónica y la robótica. Está pensada para jóvenes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Representa una forma distinta y motivante de trabajar el pensamiento computacional en el aula. Se utiliza una placa Arduino a la cual se conectan distintos componentes electrónicos (leds, sensores, motores, etc). La programación se realiza con S4A...

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Pensamiento computacional en el aula

Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el aula  Indice de contenidos Importancia del Pensamiento Computacional (PC) Concepto, habilidades y actitudes del PC El enfoque interdisciplinar del PC Orientaciones metodológicas para trabajar PC El PC y el pensamiento humano Algoritmos y diagramas de flujo El PC en el currículum oficial de algunos países: Reino Unido, Estados Unidos … Recursos para trabajar el PC en el aula Robótica...

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Modelo CSTA para el Pensamiento Computacional

En el Congreso European SchoolNet (2014) se ratificó la tendencia universal, entre otras, de incorporar el pensamiento computacional en el currículum escolar oficial. Se trataría de formar ciudadanos que pasen de ser simples consumidores de tecnología a convertirse en creadores de tecnología. Esto no sólo se consigue garantizado el acceso a los recursos tecnológicos ya que en muchos casos se limita al uso educativo de las aplicaciones ofimáticas. Por ello...