Autor: Fernando Posada Prieto

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Taller «Recursos Digitales de Creatividad Musical»

Esta presentación es la guía utilizada para impartir un taller de formación del profesorado cuyo objetivo es dar a conocer distintos recursos digitales y sus posibilidades educativas para trabajar la creatividad musical en el aula. Incluye un amplio catálogo de herramientas en línea, programas y apps para dispositivos móviles así como distintas propuestas de trabajo con estos recursos. Se trata de una actividad formativa pensada inicialmente para profesorado de Música...

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Gestión en un aula con tablets

En cuanto se inicia un proyecto de uso educativo tabletas en el aula, surgen rápidamente una serie de necesidades que es necesario afrontar y resolver. En esta presentación se exponen soluciones tecnológicas que permiten solventar con acierto tres de ellas: proyección de la tablet, impresión de documentos en papel e intercambio de archivos. La demostración visual por parte del docente o del alumnado resulta crucial para mostrar procedimientos, productos, etc....

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Taller «Video Chroma en el aula» v 2019

Esta presentación es la versión actualizada de una guía visual para un taller de formación del profesorado en el uso educativo del Chroma Key. La técnica «Chroma Key» facilita y motiva la creación de vídeos en el aula potenciando las posibilidades de comunicación, creatividad y colaboración. Con este propósito se propone el uso de aplicaciones sencillas y gratuitas para PC y dispositivos móviles Android e IOS. Contenidos: ¿Qué es el...

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Gamifica tu Aula con TIC. v 3.0-2019

Esta presentación se utilizó en el desarrollo de la sesión «Gamifica tu aula con TIC» en las III Jornadas «Arucas Educa» celebradas el pasado día 4 de abril 2019 en el Nuevo Teatro Viejo de Arucas-Las Palmas. El propósito de la charla es familiarizar al profesorado con esta línea de innovación metodológica que utiliza el juego como recurso para mejorar la calidad del aprendizaje del alumnado. Se propuso una pequeña...

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Circuitos programables con Crumble

El taller “Circuitos Programables con Crumble” es una unidad didáctica cuyo propósito es facilitar la iniciación del alumnado a la electrónica y a la programación de circuitos electrónicos. Está pensada para jóvenes de 5º-6º Primaria y 1º-2º ESO (10-14 años). Representa una forma distinta y motivante de trabajar el pensamiento computacional en el aula. Se utiliza una placa Crumble a la cual se conectan distintos componentes electrónicos (leds, sensores, motores,...

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Ideas para trabajar el pensamiento computacional y la robótica en el aula

El pensamiento computacional es un sistema de resolución de problemas que incorpora tres componentes importantes: razonamiento lógico-matemático, creatividad y pensamiento crítico. Se trata de empoderar a los ciudadanos/as para superar su rol de meros consumidores de tecnología y convertirse en auténticos productores digitales. El pensamiento computacional representa una ampliación de la competencia digital incorporando la expresión oral en la presentación de la solución, el trabajo en equipo y la formación en valores....

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Guía rápida de Google Classroom (2019)

Taller para la iniciación del profesorado al uso educativo de Google Classroom. Este recurso se ha actualizado con las últimas novedades. Classroom es una plataforma de aula virtual que se pone a disposición de los usuarios con una cuenta Google. Se basa en la gestión de documentos de Google Drive y Gmail. Funciona como una red social con muro donde se publican mensajes, tareas, comentarios y además el docente puede...

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G Suite para Centros Educativos

Este recurso formativo para docentes trata de abordar los aspectos clave para crear y desplegar G Suite para Centros Educativos en un colegio, instituto, universidad … G Suite es un pack de servicios basados en la nube que proporciona a los miembros de un centro educativo cuentas de usuario administradas para utilizar herramientas colaborativas de edición de documentos (textos, presentaciones, hojas de cálculo, gráficos, esquemas …), comunicación (email y videoconferencia) y...

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Uso educativo del plasma interactivo

Esta guía ha sido diseñada para la formación del profesorado en la iniciación al uso educativo del plasma interactivo Promethean i-series VTP de 65 pulgadas. Este modelo ha sido adquirido en distintos centros educativos porque representa una interesante opción dada su adecuada relación precio/calidad. El plasma interactivo es un dispositivo que se incorpora al aula como evolución de su antecesora la PDI (Pizarra Digital Interactiva) y resolviendo muchos de sus...

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Tablets para un Aprendizaje Constructivo

La presentación «Tablets para un Aprendizaje Constructivo» se ha elaborado como guía para un taller de formación del profesorado.  Su propósito es reflexionar sobre los aspectos más relevantes de un proyecto de integración y uso de las tablets en el aula. También se incluye el descubrimiento y experimentación de algunas de las apps de producción más populares como herramientas útiles para utilizar en escenarios de aprendizaje constructivo con el alumnado...